El Centro de Lenguas de la Universidad de Almería ha puesto en marcha un curso intensivo de 40 horas, diseñado para formar a futuros docentes en la enseñanza del español a hablantes no nativos, una necesidad que ha ido en aumento en los últimos años.
Este programa se desarrolla durante toda la semana y es el resultado de una colaboración establecida desde 2003 entre el Centro de Lenguas y el Instituto Cervantes, una entidad pública dedicada a la promoción del idioma español y las culturas hispánicas. El Instituto también se encarga de certificar las acreditaciones necesarias para los profesores de Español como Lengua Extranjera (ELE).
En este curso participan profesores provenientes de diversas universidades tanto nacionales como internacionales, incluyendo instituciones prestigiosas como Oxford. “La formación que ofrecemos en ELE es de altísimo nivel, con un profesorado altamente cualificado y reconocido por el Instituto Cervantes. La buena acogida del curso nos lleva a considerar la posibilidad de ampliar esta colaboración y ofrecer niveles avanzados”, afirmó José J. Céspedes, rector de la Universidad de Almería, durante la presentación del curso.
Los asistentes adquirirán competencias esenciales que les permitirán desempeñarse como docentes de español para extranjeros, una profesión que presenta cada vez más oportunidades laborales. “Este ámbito está en constante crecimiento y ofrece perspectivas muy prometedoras”, añadió Céspedes.
Con cerca de 600 millones de hablantes, ya sea como lengua materna o segunda lengua, el español se posiciona como uno de los idiomas más relevantes a nivel global. Más del 7% de la población mundial tiene la capacidad de comunicarse en español, lo que subraya su importancia internacional. Desde la Universidad se promueve este tipo de formación para satisfacer la creciente demanda por aprender el idioma. “La enseñanza del español como lengua extranjera abre un amplio abanico de oportunidades profesionales para aquellos docentes bien preparados y apasionados por compartir conocimientos que trascienden lo meramente lingüístico”, destacó el rector.
Ser docente en ELE implica mucho más que enseñar vocabulario o gramática; también se trata de introducir a los estudiantes en la rica diversidad social y cultural asociada al idioma, que es oficial en más de veinte países y cuenta con comunidades significativas en muchos otros lugares.
Carmina García, directora del Centro de Lenguas, explicó que “en este curso se reúnen profesionales con amplia experiencia tanto pedagógica como práctica en procesos educativos relacionados con la enseñanza del español”. A pesar de su brevedad, el curso abarca contenidos cruciales para quienes desean profesionalizarse en esta área.
Esther González, subdirectora del Centro, también participó en la presentación y expresó su entusiasmo por haber logrado reunir a expertos provenientes de diferentes centros del Instituto Cervantes. “Este curso es fundamental para nosotros y hemos optado por un formato semipresencial que permite ampliar nuestra oferta educativa. Nos complace anunciar que hemos completado las 40 plazas disponibles, lo cual nos lleva a considerar una segunda edición dentro del mismo año académico”, concluyó González.