La Escuela Superior de Ingeniería de la Universidad de Almería ha dado a conocer este miércoles el III Reto Cosentino, una iniciativa que promete ser una experiencia intensiva de innovación real. Este evento se realiza en colaboración con la reconocida multinacional almeriense dedicada a la piedra natural y está dirigido a estudiantes que buscan aplicar sus conocimientos en un entorno profesional.
En esta edición, además del formato habitual de hackathon, se introduce una microcredencial universitaria en Innovación Industrial y Gestión de Proyectos. Se han incorporado nuevas dinámicas y sorpresas que enriquecerán la experiencia, haciéndola más formativa y cercana al ámbito profesional.
El Reto Cosentino consiste en un hackathon universitario de 24 horas donde los participantes se organizan en equipos multidisciplinares de cinco personas. Su objetivo es desarrollar y defender soluciones innovadoras a problemas reales planteados por la empresa. Durante el proceso, los estudiantes reciben formación previa, mentorización y acompañamiento constante.
Alfredo Alcayde, profesor de la Escuela Superior de Ingeniería y responsable del Reto, destacó que esta microcredencial contará con la participación de expertos de Cosentino en diversas áreas como dirección de producto e innovación. Según Alcayde, “es fundamental que los alumnos vean cómo pueden crecer desde cero; hemos tenido alumnos que hoy son directores de planta”. Este curso tiene una duración de 40 horas y se convalidará por 4 créditos de libre configuración. Hasta el momento, ya hay cerca de 50 inscritos.
Gonzalo Iturmendi, director de Funciones Globales de Recursos Humanos (People) en Cosentino, subrayó la importancia de convertir el Reto en una microcredencial. “Esto significa que los alumnos obtendrán un título que respalda su participación exitosa”, afirmó. El reto está principalmente enfocado hacia carreras STEM como ingenierías y tecnología, ofreciendo a los estudiantes una inmersión directa en proyectos específicos que presentarán ante un tribunal compuesto por profesores de la UAL y directivos de Cosentino.
Ana Silvia Navarro, responsable de Desarrollo en Cosentino, también resaltó la relevancia de acercar la empresa a los estudiantes. “Es una gran oportunidad para conocer las opciones profesionales disponibles con nosotros y experimentar cómo trabajamos internamente”, explicó. Los alumnos tendrán la posibilidad de ser finalistas en programas como Ingenia, Impulsa y Dual Universitario, lo cual representa una vía directa hacia sus procesos selectivos para el año 2026.
Los equipos estarán compuestos por cinco estudiantes cada uno, abarcando tanto a alumnos de tercer como cuarto grado y máster. Se establece un límite máximo de 50 participantes quienes aplicarán sus conocimientos para resolver un desafío real relacionado con la innovación industrial. Durante esta experiencia adquirirán competencias clave como trabajo en equipo, comunicación y metodologías ágiles, además recibirán una microcredencial universitaria asociada a su actividad.
El evento tendrá lugar en el Aulario IV del campus universitario e incluirá una visita a las instalaciones de Cosentino. La actividad comprende formación previa (la mencionada microcredencial) seguida por un hackathon intensivo programado para el fin de semana del 6 y 7 de marzo.
La inscripción se puede realizar online a través del sitio web oficial del reto: https://w3.ual.es/retoCosentino/.
La nueva edición del Reto Cosentino ofrece una microcredencial enfocada en Innovación Industrial y Gestión de Proyectos, diseñada para dotar a los estudiantes con herramientas necesarias para comunicar ideas efectivamente y aplicar metodologías ágiles junto con herramientas digitales en la gestión y toma decisiones sobre proyectos. Esta formación también promueve la mejora continua en la resolución de desafíos e introduce conceptos relacionados con la automatización industrial.
A partir del martes pasado, los estudiantes están aprendiendo cómo mejorar la eficiencia mediante digitalización desde su adquisición hasta el establecimiento de indicadores clave orientados a optimizar procesos. Además, se abordará la planificación sostenible y eficiente tanto en demanda como producción. Esta capacitación fomenta el enfoque centrado en el usuario para resolver problemas complejos e impulsa tanto la creatividad como la colaboración entre los participantes.