El V Festival de Pódcast Social de la Universidad de Almería ha llegado a su fin, y ya se conocen los ganadores. Tras un exhaustivo proceso de deliberación, que reflejó el alto nivel de los trabajos presentados, el jurado decidió otorgar el primer premio al pódcast titulado ‘Abrazando el Barrio’. Este proyecto fue elaborado en colaboración por los estudiantes María José Romero Romero, Agustina Patrón Benincasa, Paz Gamell Lovera, Daniel Abello Larios y Juliana Suárez Bautista.
El palmarés de esta edición tan competitiva se completa con el segundo premio, que ha sido concedido a la pieza ‘Voces silenciadas’, creada por Alicia Manzano Rodríguez, Antonio Jesús Abarca Hernández, Rocío Giménez Sánchez y Marta Pérez Padilla. Además, el tercer premio se ha otorgado ex aequo a dos producciones: ‘Oralidad tóxica’, desarrollada por Lucía Martínez Pérez, Ricardo Romero Teva y Cristina Ruiz Medrano; y ‘Ética en acción’, un trabajo en equipo firmado por Laura Fernández Campos, Laura Soler Castaño, Laura Hernández Rodríguez, Lucía Domene López y María Castaño Serrano.
Asimismo, el festival ha reconocido la calidad de otros trabajos mediante dos menciones especiales fuera de concurso. La primera mención fue para el pódcast ‘Cuidar a los que nos cuidan’, realizado por Luisa María Palma López, Inés Ruiz Hurtado, Belén López Lorenzo, Alba Huertas Blecua y José Luis Ruiz Camus. La segunda mención especial reconoció la labor divulgativa del pódcast ‘Microbiota: lo que llevas dentro y no se ve’, elaborado por Elodie Quijada, Arancha Romero y Alejandra Regodesebes.
En esta quinta edición del festival participaron más de 70 estudiantes con un total de 17 pódcast a concurso. Los trabajos provinieron de diversas disciplinas académicas que evidencian la transversalidad de la iniciativa. Entre los participantes se encuentran alumnos de grados como Educación Social, Trabajo Social, Educación Infantil, Psicología, Filología Hispánica y Biotecnología, así como del Máster en Migraciones, Mediación y Grupos Vulnerables.
La iniciativa comenzó en 2021 bajo la organización del Aula de Radio del Vicerrectorado de Cultura y Sociedad. Se lleva a cabo en colaboración con un grupo de innovación docente dirigido por Martín Palomo. En estos cinco años, más de 1.200 estudiantes y doce profesores han participado en este proyecto multidisciplinario que abarca las Ciencias Sociales y Humanas junto a otras áreas científicas.
El proceso formativo incluye capacitación para docentes y alumnos sobre aspectos técnicos del medio radiofónico como diseño de guiones y procesos de grabación. Posteriormente, los estudiantes trabajan en equipos de entre 3 a 5 personas con total libertad creativa para gestionar sus ritmos y contenidos.
Los resultados obtenidos demuestran que el pódcast es una herramienta pedagógica excepcional. Según María Teresa Martín Palomo, coordinadora del proyecto: “Más allá de asimilar los contenidos teóricos, el estudiantado potencia habilidades transversales clave como la expresión oral y escrita, el trabajo cooperativo y la capacidad de análisis”. Este formato también incrementa notablemente la motivación del alumnado hacia un aprendizaje reflexivo.
Los pódcast presentados han abordado problemáticas sociales significativas como políticas sociales, igualdad de género y migraciones. También se han explorado temas relacionados con ética aplicada e investigación-acción-participativa.
El proyecto continúa su evolución; además de haber diseñado una guía específica para el profesorado, actualmente se trabaja en la elaboración de guías para estudiantes enfocadas en la creación de pódcast inclusivos.
Víctor Bastante, director del Secretariado de Innovación Docente, destacó que “hay proyectos innovadores utilizando el pódcast”, subrayando su importancia como herramienta para desarrollar competencias críticas entre los alumnos. “A través del pódcast conseguimos que el alumnado pueda mostrar su voz”, afirmó Bastante.
El jurado encargado de evaluar las piezas estuvo presidido por María Teresa Martín Palomo (coordinadora del proyecto) e integrado por Esther Benavides Junquera (directora del Aula de Radio), Elisa Álvarez Siles (directora del Secretariado de Cultura), entre otros miembros destacados.
A la hora de emitir su fallo final, los evaluadores resaltaron no solo la calidad artística sino también la originalidad en los recursos sonoros utilizados. Asimismo agradecieron el entusiasmo mostrado por todos los participantes durante esta edición tan reñida.