Recientemente, el Hospital Universitario Poniente, que forma parte del Servicio Andaluz de la Consejería de Presidencia, Sanidad y Emergencias, tuvo el honor de recibir a un grupo de estudiantes de Enfermería y Odontología provenientes de la Universidad Al-Hadba de Irak. Esta visita se enmarca dentro del programa internacional ‘Study Abroad’ de la Universidad de Almería (UAL).
El propósito principal de esta actividad fue ofrecer a los estudiantes una visión directa sobre la organización y el funcionamiento del hospital, que está integrado en la red del Sistema Sanitario Público de Andalucía en la provincia de Almería.
El grupo, compuesto por 10 estudiantes, fue recibido inicialmente por el equipo directivo del Hospital Universitario Poniente, liderado por el director gerente, Pedro Acosta. La recepción tuvo lugar en el Salón de Actos, donde se les proporcionó información fundamental acerca del centro, su población atendida, la actividad asistencial y su estructura organizativa.
Durante su intervención, Pedro Acosta destacó que “nuestro hospital tiene como pilares fundamentales la docencia y la investigación”. Además, subrayó la colaboración estrecha con la Universidad de Almería, lo que permite que numerosos estudiantes realicen sus prácticas curriculares en las distintas unidades del hospital. Acosta también mencionó el papel crucial de los tutores clínicos, quienes equilibran sus responsabilidades asistenciales con labores docentes, asegurando así una formación práctica de calidad para los alumnos.
Después de esta cálida bienvenida, los estudiantes iraquíes llevaron a cabo un recorrido guiado por varias unidades del hospital. Visitaron Farmacia Hospitalaria, Urgencias, Diagnóstico por la Imagen y Laboratorio. En cada uno de estos departamentos, tuvieron la oportunidad de conocer su organización interna y las funciones esenciales desempeñadas por los diferentes profesionales que forman parte del equipo.
La jornada concluyó con una breve visita a varias plantas de hospitalización y a la zona de Observación en Urgencias Pediátricas. Esta experiencia no solo enriqueció su conocimiento práctico sino que también fomentó un intercambio cultural significativo entre los futuros profesionales de la salud.