Almería

El PP de Almería exige a Sánchez asumir el fracaso educativo tras el informe PISA

Ana Martínez Labella alerta en la Cámara Baja de que la bajada de nivel condicionará el futuro de toda una generación

Jueves 24 de septiembre de 2026
La parlamentaria del PP por Almería Ana Martínez Labella ha reclamado al presidente del Gobierno, Pedro Sánchez, que asuma sus responsabilidades políticas ante los malos datos cosechados en el último informe PISA. Durante su intervención en el pleno del Congreso de los Diputados, la representante almeriense calificó los resultados del estudio como un toque de atención ineludible sobre las graves carencias del sistema educativo actual en España.

La diputada por la provincia de Almería reprochó al Ejecutivo central su falta de autocrítica al no reconocer el retroceso del alumnado en materias clave y criticó el intento del Gabinete de trasponer la culpa a las comunidades autónomas. En su alocución ante el pleno, la dirigente del PP subrayó que «una cosa es cometer errores al gobernar, y otra muy distinta construir un modelo sobre el error. Lo primero puede corregirse. Lo segundo puede marcar a una generación».

Martínez Labella recordó la firme oposición de su grupo político durante la tramitación parlamentaria de la LOMLOE, una reforma normativa que se aprobó sin el consenso indispensable y tras el rechazo frontal mediante una enmienda a la totalidad. Según expuso la representante almeriense, el Gobierno decidió desoír las objeciones planteadas en su día por el Consejo de Estado, la comunidad educativa y las constantes manifestaciones en las calles, desembocando en lo que catalogó como la crónica de un fracaso anunciado.

En referencia al uso del concepto de equidad por parte del Ministerio de Educación, la parlamentaria del PP sostuvo que «la equidad consiste en garantizar oportunidades, no en bajar el nivel educativo para que todos lleguen a un mismo sitio». Para la representante por Almería, las deficiencias en habilidades tan básicas como el cálculo matemático o la lectura no suponen solo una pérdida de puntuación académica, sino una merma real de posibilidades para los jóvenes en el mercado laboral y la sociedad. «Un alumno que suspende en matemáticas o en comprensión lectora no pierde solamente puntos en PISA. Pierde oportunidades de futuro», enfatizó.

Finalmente, la representante del PP instó a la administración central a abandonar las excusas e implementar un cambio de rumbo centrado en la exigencia y la enseñanza de calidad, insistiendo en que las decisiones erróneas en materia educativa no son simples fallos de una legislatura, sino problemas estructurales del país que terminan arrastrando miles de jóvenes si no se premia el esfuerzo personal.

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