Almería encabeza el refuerzo de aulas en el arranque este curso

El mapa educativo de Almería se prepara para una importante transformación de cara al ejercicio académico 2026/2027. Este domingo se inicia el proceso para que las familias soliciten plaza en los centros sostenidos con fondos públicos, un periodo que en el entorno almeriense destaca por el notable refuerzo de sus infraestructuras docentes. De hecho, la provincia se sitúa al frente de la comunidad en crecimiento de espacios, con la puesta en marcha de 35 nuevas aulas distribuidas en 26 centros educativos.

Este incremento de unidades en el segundo ciclo de Educación Infantil responde a la estrategia de la Junta de Andalucía de reducir el número de alumnos por clase. La normativa actual establece un límite de 22 escolares para las aulas de tres años, una cifra inferior a los 25 que marca la legislación estatal. Esta planificación, que busca una atención más personalizada y una detección temprana de necesidades de aprendizaje, cuenta con el respaldo de organizaciones como UGT y CSIF, tras los acuerdos alcanzados con la administración autonómica para beneficiar tanto a la red pública como a la concertada.

A nivel regional, la oferta global supera los 1,3 millones de puestos escolares, con una clara predominancia del sector público, que acapara más del 80% de las plazas. El calendario para formalizar las peticiones se extenderá durante todo el mes de marzo, abarcando desde el segundo ciclo de Infantil hasta el Bachillerato, pasando por Primaria, Secundaria y Educación Especial. Las familias podrán gestionar sus solicitudes de manera telemática o presencial, contando con herramientas digitales como la aplicación iEscolariza para consultar baremos y proximidad.

En cuanto a la conciliación familiar, el sistema sigue expandiendo sus servicios de apoyo. Para el curso que viene, se ha autorizado la ampliación de comedores escolares, aulas matinales y actividades extraescolares en decenas de colegios. Los datos de años anteriores reflejan una tendencia positiva en la libre elección de centro, ya que casi la totalidad de los solicitantes logran plaza en alguna de sus opciones preferentes, reduciéndose drásticamente los casos de empate técnico que requieren sorteo público.

El baremo de admisión mantiene las prioridades habituales para garantizar la equidad en el acceso. La presencia de hermanos en el mismo colegio y la cercanía al hogar o al puesto de trabajo siguen siendo los criterios con mayor peso, otorgando 14 puntos en el proceso. También se mantienen ventajas para partos múltiples, familias monoparentales o numerosas, y situaciones de discapacidad. Una vez cerrado el plazo de marzo, los centros publicarán las listas provisionales en abril, dejando el mes de mayo para la resolución de alegaciones y la publicación del listado definitivo de admitidos que configurará las aulas de Almería y del resto de la comunidad.