Diputación recibe a 26 alumnos del programa Erasmus+

La Diputación Provincial de Almería ha recibido a un grupo de 26 alumnos y tres profesores participantes en el programa Erasmus+ del IES Azcona en un encuentro en el Palacio Provincial que ha servido para cerrar las actividades educativas y culturales que desarrollan durante su estancia.

Durante la recepción, el vicepresidente de la Diputación de Almería, Ángel Escobar, ha trasladado un mensaje de acogida institucional y ha valorado los programas europeos en el ámbito educativo como "herramienta de intercambio de conocimientos, convivencia y aprendizaje compartido entre jóvenes de distintos países", según ha trasladado en una nota.

"La recepción de este grupo de estudiantes y docentes del programa Erasmus+ pone de manifiesto la relevancia de los proyectos europeos como espacios de encuentro educativo y cultural, favoreciendo el intercambio de experiencias y el conocimiento entre jóvenes de distintos países en un entorno de convivencia e inclusión", ha manifestado el vicepresidente.

El programa Erasmus+ que desarrolla el IES Azcona se enmarca en un encuentro internacional que reúne a alumnado y profesorado de países como Alemania, Italia, Portugal, Noruega y Rumanía, con una participación destacada de estudiantes con discapacidad auditiva y docentes de apoyo.

"Esta iniciativa fomenta la inclusión educativa, el intercambio de experiencias y la cooperación entre centros, facilitando un espacio común en el que compartir lenguas de signos, metodologías y vivencias personales, en un entorno de aprendizaje enriquecedor y diverso", han manifestado desde Diputación.

Además, el proyecto forma parte de la trayectoria de este centro almeriense en el desarrollo de iniciativas europeas, que en los últimos años le han permitido establecer vínculos con numerosos países y generar una red de colaboración educativa internacional.

De igual modo, el programa que ha realizado el IES Azcona incorpora una dimensión "práctica y experiencial" a través de actividades que combinan el aprendizaje académico con el conocimiento del entorno. Durante su estancia, los participantes han conocido distintos enclaves de la provincia, su patrimonio y su realidad social y económica.