El instituto de educación secundaria Sol de Portocarrero - La Laboral, ubicado en
Almería, ha sido distinguido con el segundo premio en la categoría de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional dentro de la modalidad de 'Biblioteca Escolar'. Este reconocimiento, otorgado por la Administración autonómica, pone en valor la consolidada trayectoria de su espacio bibliotecario, su nutrido fondo documental y la plena integración de la lectura en la dinámica docente del centro.
El certamen, promovido por la Consejería de Educación de la
Junta de Andalucía, ha repartido un total de doce premios y tres menciones especiales entre centros públicos de las provincias de
Almería, Cádiz, Granada, Huelva, Jaén, Málaga, Sevilla y Córdoba. En esta ocasión, la convocatoria registró una elevada participación con 112 candidaturas en el ámbito de bibliotecas y 84 en el de dinamización lectora.
La consejera del ramo, María del Carmen Castillo, expresó su felicitación al profesorado y a los equipos directivos por el esfuerzo desplegado para consolidar estos espacios como ejes de aprendizaje. Los galardones abarcan distintas etapas formativas, desde el segundo ciclo de Educación Infantil hasta las enseñanzas de Régimen Especial y Educación Permanente.
En el bloque de 'Biblioteca Escolar', el máximo galardón en la categoría de Infantil y Primaria fue a parar al colegio Valeriano Bécquer de Sevilla por su iniciativa orientada a convertir la biblioteca en un entorno participativo para las familias y la comunidad local, mientras que el CEIP F. Hernández Cánovas de Málaga logró el segundo puesto gracias a un planteamiento volcado en la inclusión y la accesibilidad. En Secundaria, el primer premio lo obtuvo el IES Fernando de los Ríos, también en territorio malagueño, por su estrategia de lectura semanal programada.
En cuanto a la categoría dedicada a Educación Especial, Educación Permanente y Régimen Especial, el CEEE Directora Mercedes Sanromá de Sevilla se hizo con el triunfo por su pionero proyecto adaptado a diversas necesidades mediante Braille, texturas y tecnología, seguido por la Escuela Oficial de Idiomas de Huelva con su propuesta para el alumnado adulto.
Respecto a la modalidad de 'Fomento de la Lectura', en Infantil y Primaria resultaron premiados el CPR Aderán 1 de Huelva, por unificar tres sedes rurales mediante narraciones interactivas, y la EEI Gloria Fuertes de Olvera (Cádiz). En el ámbito de Secundaria y Formación Profesional, el IES Los Montes de Colmenar (Málaga) y el IES Peña del Águila de Mancha Real (Jaén) consiguieron los dos máximos reconocimientos. Por su parte, en las enseñanzas de adultos y especializadas destacaron el CEPER Juan Ramón Jiménez de Algeciras por la creación de un audiolibro a partir de la memoria oral y la Escuela Oficial de Idiomas de Granada por sus iniciativas de convivencia lingüística.
La edición completó su cuadro de honores con tres menciones especiales orientadas a visibilizar la inclusión: el CEPER Almadraba de La Línea de la Concepción (Cádiz), el CEEE Jean Piaget de Ogíjares (Granada) y la Escuela Oficial de Idiomas de Córdoba, reconocida por conectar el aprendizaje de lenguas con la actividad cultural del entorno urbano a través de formatos digitales y teatrales.
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