Servicios Sociales de Vícar se une a las familias para combatir el absentismo escolar

Servicios Sociales de Vícar busca la colaboración familiar para combatir el absentismo escolar

El Área de Servicios Sociales del Ayuntamiento de Vícar ha puesto en marcha un programa socioeducativo con el fin de abordar el absentismo escolar, entendiendo que este fenómeno no se limita a la falta de asistencia, sino que representa un problema estructural en la comunidad. La iniciativa se centra en empoderar y colaborar con las familias, especialmente aquellas con menores en edad escolar pertenecientes a la comunidad gitana.

Un enfoque colaborativo para mejorar la educación

El alcalde de Vícar, Antonio Bonilla, subraya la importancia de la participación familiar: “La implicación de las familias es fundamental, porque está comprobado que las tasas de absentismo escolar disminuyen cuando se establece un entorno de apoyo y una comunicación fluida entre los hogares y los centros educativos”.

Las sesiones informativas se están realizando en las barriadas de La Cimilla y La Lomilla. Su objetivo es crear espacios donde se fomente el diálogo y la colaboración, proporcionando a las familias herramientas y recursos que faciliten su participación activa en la educación de sus hijos. Este enfoque preventivo busca identificar obstáculos y promover una responsabilidad compartida entre padres e instituciones educativas.

Objetivos claros para un futuro educativo mejor

Entre los objetivos principales de estas jornadas destacan:

• Fomentar la colaboración directa con las familias para mejorar la asistencia y motivación escolar.
• Poner de relieve la importancia de mantener una comunicación constante y ofrecer apoyo en el hogar para prevenir el abandono educativo.
• Concienciar a las familias sobre el impacto negativo del absentismo en el desarrollo y futuro de sus hijos, recordando que según la Ley 26/2015, el absentismo reiterado puede considerarse una situación de riesgo o desamparo.
• Diseñar programas personalizados junto a las familias para abordar las causas subyacentes del absentismo escolar.

Estas acciones se alinean con los objetivos generales del Programa de Intervención Socioeducativa destinado a prevenir, seguir y controlar el absentismo escolar, así como a atender al alumnado inmigrante.