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Antonio Bonilla Recoge El Premio Progreso Concedido por FUDEPA

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El Proyecto Va Dirigido A La Infancia Y Adolescencia De Vícar Y Busca Potenciar Actitudes Y Valores Que Promuevan Una Convivencia Armónica

El alcalde de Vícar, Antonio Bonilla, ha recibido de manos del Presidente de la Diputación Provincial de Jaén, Francisco Reyes y de la presidenta de la Fundación para el Desarrollo de los Pueblos de Andalucía (Fudepa), María del Mar Serrano , el premio Progreso en la modalidad de Cohesión y Políticas Sociales para municipios de más de 20.000 habitantes que otorga la citada fundación, que ¡de esta forma reconoce el trabajo con la infancia y adolescencia que se desarrolla en el municipio, a través del proyecto 'Educar en y para la Democracia'.

Antonio Bonilla que ha estado acompañado en el acto por la concejala de Educación, Almudena Jiménez , se ha congratulado por la concesión de este nuevo reconocimiento a una nueva acción del Ayuntamiento de Vícar para construir ciudadanía. En este sentido ha hecho hincapié en que "la educación en y para la democracia es una clave esencial dentro del nuestro desarrollo social en la intención de generar mayores cotas de participación ciudadana en la vida pública, luchar por los derechos de todo ciudadano desde un ejercicio responsable de los mismos, e intentar mejoras el testigo social e institucional".

Igualmente ha recordado que esta es la segunda ocasión que el Ayuntamiento de Vícar recibe un reconocimiento en estos premios Progreso, dado que en 2009, un proyecto dedicado a otro colectivo vicario como es la Olimpiada de Mayores, obtuvo ese mismo galardón, "lo que para Vícar representa todo un reconocimiento a nuestras políticas sociales y supone todo un acicate para seguir trabajando en ello".

El proyecto de Vícar premiado en esa decimosegunda edición de los premios Progreso, busca potenciar desde el ámbito municipal actitudes y valores que promuevan la convivencia armónica, así como el desarrollo social desde los principios de un Estado Social y Democrático de Derecho. Para ello se han diseñado dos actuaciones: 'Laboratorio de democracia' y 'Educación en Justicia' las primera de ellas va dirigida al alumnado de 6º de Primaria de los nueve centros educativos con los que cuenta el municipio, a los que pretende dar a conocer los principios de un Estado Social y Democrático de Derechos, a través de diversas actividades adaptadas a las necesidades de los niños y niñas a los que va dirigida, inculcándoles valores como la libertad, la igualdad, la justicia y el pluralismo político, con el fin de que estén garantizados por el solo hecho de ser personas. Igualmente se profundiza en los derechos y deberes tanto en el ámbito familiar, como escolar y social.

En cuanto a 'Educación en Justicia', va dirigido al alumnado de 2º de ESO, tanto de los dos IES , como de aquellos CEIP en donde se imparte el primer ciclo de Secundaria, siendo el objetivo educar en valores y trabajar el sentido de la Justicia, acercando ésta a dichos menores y explicándoles su funcionamiento, haciendo especial hincapié en las normas y valores que se han de respetar para una armónica convivencia y haciéndoles reflexionar con la intención de que se responsabilicen de su propia conducta. la psicólaga de Servicios Sociales, Policía Local y Guardia Civil, se encargan de impartir las actividades programadas para tal fin en distintas sesiones en las que se promueve la interacción de los jóvenes asistentes para que estas sean lo más participativas posibles.

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