300 escolares participan en 'Del aula al museo'

El Museo de Almería fue el escenario de una innovadora propuesta durante los días 25 y 26 de noviembre, que integró investigación educativa, creación artística y mediación cultural. Este evento, denominado ‘Del aula al museo’, fue coordinado por el profesor Alejandro Galindo del Área de Didáctica de la Expresión Plástica en el Departamento de Educación. La actividad se inscribió dentro del Programa de ‘Experiencias Profesionales’ del Vicerrectorado de Postgrado y Relaciones Institucionales, con el objetivo de complementar la formación del alumnado del Grado en Educación Infantil.

Más de 300 niños y niñas de la capital participaron en estas actividades, que incluyeron a centros educativos, asociaciones y público general. Los asistentes tuvieron la oportunidad de explorar diversas estaciones diseñadas por los estudiantes, quienes contaron con el apoyo de Trinidad Sánchez, representante de ‘El Mundo de Bicho Verde’, para asesorar en la creación de los distintos proyectos. Como resultado de meses de trabajo, los futuros docentes en Educación Infantil presentaron un circuito repleto de experiencias interactivas.

Actividades creativas e interactivas

Los itinerarios propuestos incluyeron talleres donde se trabajó con arcilla, excavaciones arqueológicas a pequeña escala, mosaicos elaborados con elementos naturales, vasijas modeladas a mano, murales colaborativos y herramientas inspiradas en épocas antiguas. Además, se creó una cueva simbólica que invitaba a los participantes a imaginar cómo vivieron las comunidades en el pasado. Todo esto fue complementado por un ‘pasaporte del explorador’, que transformó la visita en un emocionante viaje lleno de descubrimientos.

El profesor Alejandro Galindo destacó que “este proyecto demuestra cómo la universidad puede convertirse en un motor cultural”. En este sentido, enfatizó que es capaz de activar el museo como un espacio vivo, dinámico y abierto al diálogo intergeneracional. La experiencia no solo enriqueció a quienes participaron directamente, sino que también fortaleció la preparación práctica del alumnado en formación en la UAL y promovió el valor del patrimonio dentro de la sociedad.

Un laboratorio creativo

Durante estos dos días, el Museo de Almería se transformó en un auténtico laboratorio creativo donde imaginación, juego y conocimiento se entrelazaron para acercar el patrimonio a la comunidad. Esta colaboración entre la UAL y el museo resalta la importancia del trabajo conjunto para fomentar iniciativas culturales que beneficien tanto a los estudiantes como al público general.

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