La UAL premia a los mejores expedientes de Ciencias Experimentales

El Auditorio de la Universidad de Almería acogió la celebración de San Alberto, patrón de la Facultad de Ciencias Ambientales, en una jornada a la que asistió numeroso público. El programa comenzó con la conferencia Aplicación de la inteligencia artificial para investigación, impartida por Lorena Ávila, y una sesión de pósteres.

Después tuvo lugar uno de los momentos más esperados del año para los miembros de la Facultad de Ciencias Experimentales: la entrega de los premios a los mejores expedientes y del Premio UAL-Real Sociedad Matemática Española.

El decano de Ciencias Experimentales, Juan José Moreno, explicó que el acto cerraba la conmemoración del patrón, cuya festividad es el domingo y que se celebraba ese viernes. También señaló que la jornada culminaba las actividades realizadas durante esa semana y la anterior. Se entregaron los premios al mejor expediente de cada titulación y el galardón al mejor trabajo de fin de grado en Matemáticas, dentro de un convenio con la Real Sociedad Española de Matemáticas que, según indicó, la Universidad mantiene desde hace varios años y que la sitúa entre las universidades públicas que cuentan con ese acuerdo.

Premios académicos y conferencia sobre el Mar Menor

El diploma al mejor expediente académico del grado de Biotecnología de la promoción 2022-2025 correspondió a Pablo Contreras; el de Ciencias Ambientales, a María Enrique García; el de Matemáticas, a Carlos González, y el de Química, a Pablo de Haro.

El premio al mejor trabajo de fin de grado en Matemáticas del curso 2025-2026, concedido en virtud del convenio entre la Universidad de Almería y la Real Sociedad Española de Matemáticas, fue para Francisco Alguacil. Su trabajo se titula Análisis comparativo de arquitecturas híbridas bayesianas para la predicción de series.

Tras la entrega, se celebró la conferencia San Alberto 2026, a cargo de Miguel Ángel Esteve Selma, catedrático de Ecología en la Facultad de Biología de la Universidad de Murcia. La ponencia llevó por título Lecciones ambientales de un colapso ecológico: ciencia-gestión en la laguna del Mar Menor.

Las lecciones del colapso ecológico

En su intervención, Esteve Selma abordó las lecciones generales que pueden extraerse del colapso ambiental de la laguna. Explicó que la conferencia se proponía analizar por qué se produjo un proceso degradativo tan intenso, qué falló, cuáles fueron sus factores causantes y qué impactos fundamentales generó la quiebra ecológica vivida durante los últimos diez años. Añadió que el propósito era aprender para restaurar el sistema y trasladar esas enseñanzas a otras áreas cuyo estado de conservación es algo mejor, con el fin de contribuir a conservarlas y prevenir desastres ambientales.

Al referirse al principal fallo en la zona, el catedrático señaló el negacionismo de las administraciones durante veinte años. Según explicó, se había advertido de que la actividad agraria, por la llegada de nutrientes desde el campo de Cartagena, estaba alterando el funcionamiento interno de la laguna. Indicó que las alertas procedieron tanto del ámbito científico como del ambientalista y de grupos ecologistas, pero que la Administración no creyó en el problema y mantuvo una postura negacionista. A su juicio, eso supuso perder veinte años de posibilidades de actuar y prevenir. El colapso se produjo en 2016 y, afirmó, la intervención puede resultar cinco, seis o siete veces más cara que si se hubiera actuado mediante la prevención.

Después de la conferencia, la jornada concluyó con la entrega de los premios del Simposio de investigación.

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