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El 73,8% de los universitarios andaluces trabaja a los cuatro años de graduarse
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El 73,8% de los universitarios andaluces trabaja a los cuatro años de graduarse

Oportunidades laborales en crecimiento para los graduados andaluces, destacando el papel de las Ingenierías y Ciencias de la Salud en Almería

Por Lola Benavides
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Casi tres de cada cuatro egresados en Andalucía logran insertarse en el mercado laboral a los cuatro años de finalizar sus estudios, alcanzando un 73,8% de afiliación a la Seguridad Social. Esta cifra se desprende del informe ‘Inserción Laboral de los Egresados en Universidades Públicas de Andalucía’, elaborado por el Instituto de Estadística y Cartografía de Andalucía (IECA), que también ha sido analizado por la Consejería de Universidad, Investigación e Innovación.

El estudio destaca que las especialidades con mayores salidas laborales son las Ingenierías y las Ciencias de la Salud. Para aquellos estudiantes que han realizado recientemente la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU), cuyos resultados se conocerán el 12 de junio, esta información es vital para orientar su elección de carrera. La Consejería ha facilitado estos datos a través del Distrito Único Andaluz, disponible en lajunta.es/portaldua.

Datos sobre inserción laboral

El porcentaje del 73,8% corresponde a los universitarios que finalizaron sus estudios en el curso 2019-2020 y, al llegar a 2024, habían completado ese periodo de cuatro años. Este dato representa la tasa más alta registrada desde que se inició este análisis en el año académico 2011-2012. El IECA ha seguido el tránsito desde la educación universitaria al mercado laboral durante once promociones, abarcando desde el primer año tras finalizar los estudios hasta cuatro años después.

A lo largo del tiempo, cada promoción evaluada muestra tasas de inserción que mejoran con los años, salvo la promoción 2015-2016, afectada por la pandemia en su cuarto año. En este caso, la tasa fue del 66,6%. Comparativamente, las tasas han ido aumentando: desde el 60,8% para quienes finalizaron en 2011-2012 hasta alcanzar el 73,8% para los graduados en 2019-2020.

Tendencias según áreas de estudio

En cuanto a los egresados del curso 2022-2023, estos presentan un notable 57,8% de inserción laboral un año después de graduarse. Esta cifra es superior a las promociones anteriores y refleja una tendencia positiva en el acceso al empleo. Las titulaciones relacionadas con Ingeniería y Arquitectura destacan nuevamente con un 84,9% de empleabilidad al cuarto año tras finalizar sus estudios.

A su vez, las Ciencias de la Salud muestran un alto índice del 83,4%, alcanzando cifras aún más elevadas para Medicina y Enfermería. En contraste, las disciplinas vinculadas a Artes y Humanidades presentan una menor inserción laboral con un 59%.

Diferencias por género y tipo de contrato

A medida que se avanza hacia niveles académicos superiores como másteres y doctorados, también aumenta la tasa de inserción laboral. En términos generales, todos los grupos muestran mejoras conforme pasa el tiempo desde su graduación.

No obstante, al analizar los datos desde una perspectiva de género se observa que las mujeres enfrentan mayores dificultades en su inclusión laboral tras finalizar sus estudios. Mientras que el porcentaje de inserción entre hombres alcanza el 61,9%, entre mujeres desciende al 57,4%. Además, la tasa de desempleo es más elevada entre ellas.

La noticia en cifras

Año de Graduación Tasa de Inserción Laboral (%)
2011-2012 60.8%
2012-2013 65.0%
2013-2014 66.8%
2014-2015 68.4%
2015-2016 66.6%
2016-2017 69.6%
2017-2018 70.6%
2018-2019 71.7%
2019-2020 73.8%

Categoría con mejor nivel de empleabilidad:

  • Ingeniería y Arquitectura: 84.9%
  • Ciencias de la Salud: 83.4% (90.7% Medicina, 90.3% Enfermería)

Tasa de adecuación competencial al puesto de trabajo (2022-2023):

  • Total: 46.8%
  • Ciencias de la Salud y Servicios Sociales: 82.2%

Tasa de inserción laboral por género (2022-2023):

  • Hombres: 61.9%
  • Mujeres: 57.4%

Lola Benavides

Delegada en Sevilla de noticiasdealmeria.com

Grado en Periodismo por la Universidad Complutense de Madrid

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