Estudiantes de Vícar exploran su historia en una ruta educativa

Un centenar de estudiantes del IES Villa de Vícar han participado recientemente en una enriquecedora ruta histórica por el Bulevar Ciudad de Vícar, donde han tenido la oportunidad de explorar los principales hitos del municipio. Esta actividad, organizada por el departamento de Geografía e Historia del instituto, ha contado con la colaboración del Ayuntamiento de Vícar a través del Área de Juventud, Educación e Infancia.

Un recorrido guiado por el alcalde

El alcalde Antonio Bonilla se unió a los alumnos durante la última etapa de esta ruta, actuando como anfitrión y compartiendo valiosos datos históricos y anécdotas sobre el lugar. La visita culminó en el edificio administrativo de Puebla de Vícar, donde Bonilla recibió a los estudiantes y les guió en un breve recorrido por las instalaciones. Posteriormente, todos se trasladaron caminando hasta la rotonda de Los Agricultores, uno de los monumentos más emblemáticos del trayecto urbano.

Los estudiantes, que cursan 3.º de ESO, fueron divididos en dos grupos para llevar a cabo esta actividad. Mientras que un grupo realizó el itinerario durante la mañana del lunes, el otro lo llevó a cabo en la jornada siguiente, sumándose diez estudiantes franceses en esta segunda parte. Desde la Puerta de Vícar en La Gangosa hasta el edificio administrativo del Ayuntamiento, los participantes recorrieron a pie el Bulevar Ciudad de Vícar, descubriendo su historia y evolución.

Conociendo los hitos del municipio

A lo largo del recorrido, los alumnos tuvieron la oportunidad de analizar diversos monumentos e hitos significativos como la conmemoración del Día Forestal, el Monumento a la Mujer, el Monumento del Agua y el Monumento de la Paz. También se abordaron otros lugares importantes como la conmemoración a Nicolás Salmerón, la Fuente de los Leones y el Museo del Olivar.

Esta propuesta educativa no solo permite a los jóvenes conocer sus orígenes y profundizar en aspectos arquitectónicos y patrimoniales del municipio, sino que también fomenta un acercamiento a sus propias raíces y al entorno que habitan como ciudadanos. Desde el Área de Juventud, Educación e Infancia se subraya la importancia de este tipo de iniciativas que benefician a los estudiantes y se manifiestan dispuestos para desarrollar futuras propuestas educativas.

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